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2021-07-31 08:51:55 来源:郑州二胎首选代孕
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有作则之价值。”  儿童的模仿是方方面面的,从一句口头禅到一种语气、手势,到一种态度、一种气质。儿童对环境的吸收也是惊人的,每一个人的人格都可以追溯到它的童年经验。而且环境尤其是家庭环境的影响很多都是我们不曾察觉的,海绵对水的吸收,是很厉害的,但是我们还能控制和想象,而儿童的内心对环境的吸收,就有太多是我们无论如何都难以穷尽想象的。因为环境中包含了多少的信息是我们不能确切了解的,儿童的内心用哪种方式来吸收,我们也是很难完全理解的。但是,有一点是确定的,即:提升自我、改良家庭的环境是每一个父母必尽的责任,观察儿童、理解儿童应该是我们很多精力和智慧的方向。  家庭教育在更大程度上是一种渗透式的教育,我们对孩子的要求很重要,我们自身为孩子提供的参照和潜移默化的示范,对孩子的影响则更为深远。我们应该从“小孩子好模仿”这个发现中,深切的体会并谨慎的对待家庭教育的渗透作用。  孟迁:劳动部高级育婴师资培训师 中国家庭教育专业委员会理事  下一篇:儿童的七种天性之三:好奇?人是害怕孤独的,无论一个人多么自命清高,多么特立独行,多么腼腆自封,他也需要

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交流,他也渴望被关注。人类所以能够生存发展,就是因为彼此间的族群依赖。  人作为一种高级动物,其精神和感情需求是远远高于其它物种的。所以,人类普遍渴望被关注、被重视、被感动、被陪伴,所以,人们寻求朋友和爱情。所以人们看重知己间的惺惺相惜,看重自己的感情归属。  小孩子虽然还不成熟,但是,他们对于【62】他人的需要却要远远高于成年人。是否能够得到成人足够的照料,以及亲子间是否能够建立亲密的玩伴关系,对于孩子的人格发展起着举足轻重的作用;小孩子能否获得亲密的友谊,能否顺利地融入同龄人的团体,也对孩子的发展起着关键的作用,因为小孩子不仅会从同伴身上获得很多感情支持,而且能进行各种经验的交流和尝试,并通过同伴的看法来调整自己。缺乏足够的同龄交流,是孩子健康成长的明显障碍。  缺乏真实同伴的小孩子,会追求虚拟同伴,如小动物、布娃娃等,小孩子通过这些虚拟同伴来寄托自己【70】的感情,表达自己对社会和人生的初步理解,并扮演某角色。虽然在成人眼里这可能是一种幼稚的行为,但是对于儿童来讲却是不可缺少的。我们不仅应该允许这种行为的存在,而且应该促进他,

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尽可能的参与其中,与孩子同玩同乐。  孟迁:劳动部高级育婴师资培训师 中国家庭教育专业委员会理事【217】  下一篇:儿童的七种天性之七:赞扬?被肯定是人类的普遍需要,无论是对于儿童还是成人,无论是事实的后果肯定还是他人评价的肯定【225】。他人评价的肯定我们在后边“小孩子喜欢称赞的”部分详述,在此我们主要谈事实后果肯定。  事实后果肯定就是客观上获得了成功。成功对于儿童的心理成长有着双重的意义,成功能让人产生胜任感,让他感觉“我能”“我行”,是增强自我效能感(自信心)最有效的方式;另一方面,成功可以让

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儿童产生“自我同一感”,因为对目标的达成可以让人获得自我确认,产生这样的意识:“对,这就是我,这才是我”,获得积极的自我认同的同时,也能感到自己正处于一种积极的、有效的精神状态。那些献身于某种事业的人,不图名利而能忍受贫穷、不公、困苦,是因为他们自身的责任感和价值感已经为他们提供了足够的动力,儿童感到自己能够成功的时候,可以忘记疲劳也是这个道理。  所以,为儿童的成功创造条件,比如说在开始唤起儿童的兴趣并能有效的传授给他们相应的技巧,同时把目标设立在比较容易达到的水准,就能够比较容易得让儿童获得成功的体验,一旦有了成就感,儿童就会有高涨的热情和自信,他们的自信力【328】越强,他们就越努力,就越容易成功,成功又会进一步增强他们的自信,从而形成良性循环。值得注意的是,儿童高涨的热情和信心是最